La oralitura y el contexto cultural como herramienta facilitadora de la comprensión lectora.
La experiencia se desarrolla con estudiantes de Primaria de la Institución Educativa Sagrado Corazón de Jesús, ubicada en el corregimiento de Capurganá del municipio de Acandí, Chocó. Tiene como propósito fortalecer la comprensión lectora a partir de textos basados en la oralitura propia del contexto cultural chocoano.
Musicalizando la vida.
Experiencia que busca identificar y fortalecer aptitudes y talentos de los estudiantes de 6° a 10° grados, desde la Educación Musical, a través de la ejecución de la flauta dulce, la gramática musical aplicada a este instrumento, el canto y la entonación vocal de canciones del folclor colombiano.
La robótica educativa y el desarrollo del pensamiento computacional como propuesta para la enseñanza de las disciplinas STEM.
Es una propuesta educativa con el enfoque STEM que aporta a los procesos de flexibilización y gestión curricular, trabajo interdisciplinar y motivación de niñas, niños y jóvenes hacia la Ciencia, la Tecnología, la Ingeniería y las Matemáticas en la Institución Educativa San Mateo de Soacha, Cundinamarca.
EVOFI, estrategia pedagógica basada en Inteligencia Emocional, Inteligencia Vocacional e Inteligencia Financiera para descubrir tu vocación a partir del “conócete a ti mismo” socrático.
Conoce la experiencia significativa de la IE Nuestra Señora del Carmen, del municipio de Chinú, Córdoba, con la cual se fortalece el proyecto de vida de los estudiantes, a partir de la implementación de estrategias pedagógicas basada en la inteligencia emocional, inteligencia vocacional e inteligencia financiera.
Construyendo la paz desde la vivencia de los valores, la participación, inclusión social y la transversalidad.
La experiencia de la Institución Educativa Coldesa Amstercol, ubicada en la zona rural de Turbo - Antioquia, desde el año 2018 desarrolla estrategias para la formación en valores, respeto por la diferencia, la diversidad cultural y étnica del contexto, como pilares de la convivencia pacífica y el fortalecimiento de las competencias socioemocionales de los estudiantes desde Preescolar hasta grado 11.