Lun, 26/01/2026 - 10:32

Leer es mi cuento

Leer es mi cuento

¿Quiénes somos? 

Institución Educativa Gabriel Taboada Santodomingo 

Características: La Institución Educativa Técnica Gabriel Taboada Santodomingo, sede principal, es una entidad oficial de carácter académico ubicada en zona urbana y con calendario A. Atiende población mixta en jornadas mañana, tarde, nocturna y fines de semana. Ofrece niveles desde transición hasta educación media, incluyendo programas para adultos y personas con discapacidad. Se destaca por su enfoque en especialidades académicas y su participación en modelos educativos tradicionales y virtuales. Además, implementa programas como Transformemos, Escuelas Espere y Cafam para jóvenes en extra edad y adultos.

Municipio: Oveja

¿Quién lidera la experiencia? Wister Miguel Martínez Paternina, docente.

Palabras claves: Lectoescritura, inclusión, comprensión lectora

¿Qué hacemos? 

La experiencia significativa "Leer es mi cuento" tiene como propósito fortalecer la formación socioemocional y las competencias lecto-escriturales de los estudiantes, integrando el uso de TIC como herramienta pedagógica clave. Surge como respuesta a la necesidad de mejorar la comprensión lectora y la escritura en niñas, niños y jóvenes, mediante una metodología que articula la planeación, implementación, comunicación y divulgación del proyecto. En la planeación se identifican las necesidades del contexto; en la implementación, se promueven talleres y actividades participativas con docentes, estudiantes y familias; y en la comunicación y divulgación se utilizan medios digitales y encuentros comunitarios para visibilizar avances. La experiencia se caracteriza por una evaluación constante que permite ajustes y mejoras continuas, garantizando su pertinencia y efectividad. Gracias a esta estrategia, se han logrado avances significativos en comprensión lectora, producción escrita, participación escolar y fortalecimiento del desarrollo integral de los estudiantes, promoviendo una educación más inclusiva, contextualizada y transformadora

¿Cómo lo hacemos? 

  • Enfoque pedagógico integral: Se adopta una metodología centrada en el estudiante, promoviendo el desarrollo de habilidades cognitivas, emocionales y comunicativas a través de prácticas contextualizadas, pertinentes al entorno sociocultural y educativo de los participantes.
  • Uso pedagógico de las TIC: Las tecnologías de la información y la comunicación se integran como herramienta dinamizadora del aprendizaje, favoreciendo el acceso a contenidos interactivos, el trabajo colaborativo y la motivación hacia la lectura y escritura.
  • Evaluación formativa y adaptativa: Se implementa una evaluación continua, basada en el seguimiento de avances individuales y grupales, que permite realizar ajustes a las estrategias pedagógicas según las necesidades detectadas en el proceso.
  • Participación activa de la comunidad educativa: Se fomenta el compromiso de docentes, estudiantes y familias mediante espacios de formación, diálogo y corresponsabilidad, generando un entorno de aprendizaje más participativo y significativo.
  • Armonización curricular e interdisciplinariedad: Se articulan los contenidos de diferentes áreas del conocimiento para integrar la lectura y la escritura en diversos contextos, promoviendo una comprensión más profunda, funcional y crítica de los textos.
  • Desarrollo de competencias socioemocionales: La lectura y escritura se trabajan como herramientas para el fortalecimiento de la empatía, la autorregulación y la comunicación asertiva, contribuyendo al desarrollo integral del estudiante.

¿En dónde nos puede encontrar? 

ES Leer es mi cuento