Socialización de experiencias significativas
En el marco de la estrategia de articulación entre la Escuela de Liderazgo para Directivos Docentes y los Laboratorios Pedagógicos, 17 experiencias de cinco regiones del país fueron socializadas por docentes y directivos docentes como resultado del fortalecimiento en sus prácticas de liderazgo y por la gestión académica pedagógica y curricular desarrollada en las Instituciones Educativas de la región.
La mentoría un proceso de formación y aprendizaje entre pares
La mentoría, como estrategia formativa de la Escuela de Liderazgo, se concibe como una estrategia sistemática e intencionada de interacción entre un directivo docente con
La investigación en la escuela y el maestro investigador en Colombia. No te pierdas este curso de autoformación.
El Programa Profesional de Formación de Investigadores en Educación - Maestros y Maestras que investigan es un espacio académico de autoformación para la fundamentación y elaboración de artículos de investigación.
Conversatorio entre mentores para potenciar el liderazgo pedagógico
En el intercambio de saberes entre mentores de la Escuela de Liderazgo para Directivos Docentes del Ministerio de Educación Nacional y mentores del Programa Maestros y Maestras que Inspiran del Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico (IDEP) se identificó a partir del intercambio de experiencias, estrategias efectivas de mentoría para enfrentar los desafíos y potenciar las posibilidades del trabajo pedagógico de maestros, maestras y directivos docentes. La metodología central fue un conversatorio motivado por preguntas orientadoras, en tres asuntos centrales: el significado de la mentoría, el trabajo colaborativo y las habilidades para la mentoría; cada uno de éstos estuvo liderado por un mentor.