Redes y gamificación, hacia una nueva evaluación
La experiencia significativa Redes y gamificación, hacia una nueva evaluación, es una estrategia que aporta al cierre de brechas de aprendizaje porque mejora los desempeños académicos de los estudiantes de grado 10 en Física y Trigonometría, a través de la técnica de la gamificación y del uso de plataformas y redes sociales para la evaluación.
La lectura y escritura como experiencias de socialización
Esta experiencia es una estrategia de aprendizaje con estudiantes de Primaria que permite desarrollar competencias comunicativas mediadas por actividades lúdicas y cooperativas dentro y fuera del aula de clase, con el acompañamiento permanente de las madres y padres de familia.
Pensamiento computacional en la competencia resolución de problemas matemáticos
Esta experiencia, con enfoque STEAM, promueve las habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes de Primaria, a través de la programación y de la robótica en edades tempranas, logrando un aprendizaje significativo.
Divertida-mente
Esta experiencia invita al docente a trabajar con diversas estrategias para mejorar la salud mental y física de los estudiantes de Preescolar y Primaria, a partir de actividades lúdicas y didácticas en las que participan los padres y madres de familia.
Disfrutando, haciendo y aprendiendo
La experiencia va dirigida a los estudiantes de Básica Primaria de la Institución Educativa José María Villegas, buscando promover la articulación disciplinar, con estrategias y actividades que desarrollan las competencias planteadas en los referentes curriculares. Esta articulación de áreas se apoya en metodologías que promueven el pensamiento científico, tecnológico, creativo y matemático, como lo propone el enfoque STEAM.