La emoción de leer y escribir
La Emoción de Leer es una experiencia pedagógica rural que articula la lectura, escritura y oralidad con la educación emocional, promoviendo un aprendizaje afectivo y significativo, mediante cuentos, juegos y tradición oral, transforma la relación de los estudiantes con la lectura, fortaleciendo las competencias comunicativas y habilidades socioemocionales. Involucra a familias y comunidad, y ha sido reconocida en el reto pedagógico CRESE. ¡Conoce cómo esta estrategia convierte la lectura en una herramienta para sentir, pensar y convivir!
Cuentos de ayer, voces de hoy: Un viaje por las leyendas de Betulia
"Cuentos de ayer, voces de hoy: Un viaje por las leyendas de Betulia" rescata leyendas tradicionales de Betulia mediante la interacción entre estudiantes y adultos mayores, fortaleciendo la identidad cultural local. A través de entrevistas, transcripciones, ilustraciones y productos digitales, los estudiantes desarrollan habilidades comunicativas y tecnológicas. Esta experiencia significativa une tradición oral, pedagogía y tecnología, y promueve el respeto intergeneracional. ¡Descubre cómo la memoria viva de un pueblo se convierte en aprendizaje activo y colectivo!
La hora mágica
La Experiencia Significativa “Hora Mágica” de La Institución Educativa Ismael Perdomo Borrero ha transformado la enseñanza de la lectura y escritura mediante estrategias creativas transversales e inclusivas. Este proyecto ha mejorado el rendimiento en pruebas SABER, fomentando el pensamiento crítico y consolidando una cultura lectora en toda la comunidad educativa. Invitamos a conocer está innovadora propuesta que convierte la lectura en una experiencia viva, significativa y formadora de ciudadanía.
Aplicación del programa “Colegios Amigos del Turismo (CAT).
La experiencia significativa “Aplicación del programa Colegios Amigos del Turismo (CAT)” de la IE Carlos Ramón Repizo Cabrera integra el turismo con la lectura, escritura y oralidad, fortaleciendo la identidad cultural y el sentido de pertinencia en San Agustín, Huila. A través de salidas pedagógicas, producción de contenidos y participación comunitaria, los estudiantes se convierten en narradores de su territorio. Esta propuesta interdisciplinaria y contextualizada invita a descubrir cómo el turismo puede ser motor de aprendizaje, cohesión social y transformación educativa.
Conquistadores y tejedores de historias
La experiencia “Conquistadores y tejedores de historias” surge como respuesta a las dificultades en lectura, escritura y oralidad de estudiantes de 4°, integrando estrategias lúdicas, trabajo colaborativo y participación familiar. Mediante lecturas guiadas, organizadores gráficos y espacios afectivos, se fortalecen las competencias comunicativas y se promueve el pensamiento crítico. Esta propuesta ha transformado el ambiente de aprendizaje y consolidando hábitos significativos. ¡te invitamos a conocer esta experiencia que une la escuela, familia y emoción!