LEO APRENDO Y COMPRENDO MI MUNDO A TRAVES DE LA LECTURA
¿Quiénes somos?
Institucion Etnoducativa Técnico Agroindustrial de Flamenco
Características:
Ubicada en zona rural en el corregimiento de Flamenco, del municipio de María la baja, cuenta con 3 sedes en corregimientos distintos atiende aproximadamente a 622 estudiantes de preescolar, básica y media
Municipio: María la baja, Bolívar
¿Quién o quiénes lideran la experiencia?
Aura Celinda Martínez Álvarez, docente de básica primaria; Maigualida Galán Arrieta, docente de básica primaria; Saider Torres Bello, docente de básica primaria; Merly Cecilia Reyes Villalobos, docente de básica primaria.
Palabras claves: Lectura, comprensión lectora, aprendizaje para la vida.
¿Qué hacemos?
El Centro de Interés inició en 2023 como un proyecto y en 2024 se consolidó como un Centro de Interés para responder a los requerimientos del programa PTA y atender las necesidades de aprendizaje en lenguaje de los estudiantes de básica primaria de la sede principal.
Surgió luego de analizar los resultados de las pruebas diagnósticas aplicadas a los estudiantes al inicio del año, en las que se evidenciaron oportunidades de mejora en codificación y decodificación de textos, reconocimiento de letras y sonidos, lectura, escritura y comprensión lectora en los tres niveles.
El objetivo principal del Centro de Interés es lograr que el estudiante alcance el nivel mínimo en lectura, escritura y comprensión lectora correspondiente a su grado. Para ello, la estrategia diseñada consistió en dividir a los estudiantes en tres grupos: inicial, medio y avanzado.
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En el nivel inicial se ubicaron los niños con oportunidades de mejora en reconocimiento de letras, sonidos y lectura.
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En el nivel medio, aquellos con oportunidades de mejora en fluidez y comprensión lectora literal.
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En el nivel avanzado, los niños con oportunidades de mejora en fluidez lectora y en los tres niveles de comprensión lectora.
La realización del Centro de Interés se programó un día a la semana. En esa jornada, cada docente atendía a los niños de los diferentes grados, ubicándolos en el nivel que les correspondía y, según su avance, podían pasar de nivel tras una evaluación previa en comité por parte de los tres docentes.
En los grados de transición, 1° y 2°, se desarrollaron actividades para motivar la lectura y promover la comprensión lectora a través de cuentos.
¿Cómo lo hacemos?
Para la realización del centro de interés se debe:
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Definir las oportunidades de mejora y necesidades de los estudiantes a través de una prueba diagnóstica.
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Organizar a los estudiantes en grupos según su oportunidad de mejora.
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Definir las estrategias y los contenidos a trabajar según las necesidades.
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Evaluar periódicamente el desarrollo, los alcances y avances de la estrategia y los estudiantes.
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Cambiar de nivel a los estudiantes según su desempeño.
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Todos los grados cuentan con un rincón en el que se fomenta la lectura y comprensión lectora.
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En los grados de transición, primero y segundo se realizan actividades que fomentan la lectura y escritura y se trabajan en el mismo horario y con la misma intensidad.
¿En dónde nos puede encontrar?
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Correo electrónico institucional:
ietadeflamenco@sedbolivar.gov.co
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Dirección institucional: Flamenco, calle del colegio.
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Teléfono institucional: 3235858569
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Información adicional de la experiencia:
