LEO APRENDO Y COMPRENDO MI MUNDO A TRAVES DE LA LECTURA
Leo, aprendo y comprendo mi mundo un centro de interés que permite a los niños de la I.E. alcanzar sus metas en lectura, escritura y comprensión lectora de manera dinámica y evitando el rezago escolar vinculando a los niños en actividades dinámicas y motivadoras que enseñan para la vida y desde la vida, un centro de interés que desde las necesidades más básicas ayuda a construir bases sólidas en el área específica de lenguaje.
CREER: Convivir para la Reconciliación, la Eco-Educación y la Restauración
CREER: Convivir para la Reconciliación, la Eco-Educación y la Restauración, busca la formación integral de los estudiantes de la institución educativa, a través del desarrollo de competencias socioemocionales, ciudadanas y ambientales, fortaleciendo sus proyectos de vida en paz y en armonía con su entorno.
Voces de paz…gritos de abundancia
“Voces de Paz…gritos de abundancia” es una propuesta que transforma el aprendizaje, articulando lectura, matemáticas, tecnología y emprendimiento con el contexto local. A través de metodologías activas, guías de aprendizaje y un catálogo virtual, los estudiantes desarrollan competencias clave mientras fortalecen la economía familiar. La participación de toda la comunidad educativa, incluyendo adultos mayores, promueve inclusión, paz y sentido de pertenencia. ¡Te invitamos a conocer esta experiencia que une educación, territorio y transformación social!
Centro de Interés Artístico y Cultural Caleidoscopio, de la indignación y la opresión, a la esperanza, el amor, la ternura y la autonomía de los estudiantes para el cambio social.
El Centro de Interés artístico y cultural Caleidoscopio, fomenta habilidades artísticas y valores de convivencia pacífica como ejes fundamentales para el desarrollo integral de las comunidades y la construcción de una cultura de paz en el territorio
Sembrar convivencia, es cosechar paz
“Sembrar convivencia es cosechar paz” es una propuesta que fortalece el liderazgo estudiantil, la justicia restaurativa y la convivencia escolar, llevando la democracia al aula de clase. A través del gobierno de aula, monitores y gestores promueven valores, autorregulación y respeto por el medio ambiente. El pacto de aula y las estrategias pedagógicas transforman el comportamiento y fomentan el compromiso colectivo. La participación activa de estudiantes y familias fortalece el vínculo escuela-comunidad. Esta experiencia significativa, vigente desde 2012, responde a problemáticas reales y promueve el cambio social.