Apuesta educativa por la convivencia a través del conocimiento, las interacciones, la palabra y la articulación de la ley
Experiencia significativa de la Institución Educativa Loma Linda, en Itagüí, Antioquia, cuyo propósito es generar espacios de reflexión en el aula que apunten a la creación de sentido frente a la prevención y resolución de conflictos.
Manitos limpias, manitos prevenidas
Estrategia lúdico-pedagógica que se implementa como respuesta a la pandemia del Covid-19 para dar continuidad a los aprendizajes de los estudiantes de transición, 1°, 2° y 3° grados del aula multigrado y para contribuir al buen manejo de las medidas de prevención y a la no propagación del virus en la comunidad.
El arte de escribir en la pandemia
Estrategia pedagógica que busca promover la producción textual, la lectura y análisis de diferentes tipologías textuales para mejorar los procesos de aprendizaje en las diferentes áreas del conocimiento.
El ABP como estrategia pedagógica en la educación a distancia, a partir de los saberes propios
Esta experiencia de la IE Técnica Internado Indígena San Antonio de Aremasaín, en Manaure, La Guajita, implementa la metodología de aprendizaje basado en proyectos (ABP) para desarrollar un aprendizaje autónomo y significativo, desde un enfoque intercultural a través de la reflexión sobre el hacer y la construcción social del conocimiento.
Enseñanza de la escritura creativa en la escuela
Estrategia pedagógica que busca promover, en los estudiantes de 1° a 5° grado la escritura creativa de textos estéticos para que puedan contar la realidad valiéndose de la fantasía, fomentar en ellos la lectura literaria, fortalecer su autonomía y construir sociedad.