Un minuto para leer
La experiencia se desarrolla en el marco de los Centros de Interés en Lectura, Escritura y Oralidad, con el fin de fortalecer la fluidez, la comprensión y el gusto por la lectura a través de estrategias lúdicas y experienciales. Mediante un trabajo semanal con textos seleccionados, seguimiento del tiempo lector y registro de avances, los estudiantes asumen un rol activo y autónomo en un ambiente motivador que resignifica la lectura como una experiencia significativa y disfrutable.
Leer Abre Caminos
La experiencia significativa “Leer Abre Caminos” promueve la lectura voluntaria y placentera en estudiantes rurales de secundaria en Gigante, Huila, mediante un club de lectura apoyado por la Biblioteca Pública Municipal. A través de la “Llave del saber” y el préstamo de libros, se fortalece la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, y se vincula activamente a las familias. Esta estrategia innovadora ha logrado transformar la relación con la lectura en un proceso libre, motivador y comunitario.
SHANTY MANOS Y MAGIA: CRESE CONTIGO
“SHANTY MANOS Y MAGIA” CRESE CONTIGO es una experiencia significativa que promueve el desarrollo integral del ser a través del arte, el yoga, la meditación y la educación emocional. En un contexto rural, transforma el aula en un espacio de autoconocimiento, expresión y bienestar. Involucra a estudiantes, familias y docentes en prácticas que fortalecen el vínculo, la convivencia y el respeto por el sentir del otro. Una propuesta que educa desde el alma y para la vida.
Conciencia Activa: Stop motion y tecnología por el cambio
Conciencia Activa: Stop motion y tecnología por el cambio, es una propuesta de innovación pedagógica que puede cerrar brechas y generar cambios reales en el entorno escolar, transformando el aprendizaje de la tecnología en un espacio creativo y solidario en el cual los estudiantes desarrollan habilidades para la vida mientras impactan positivamente a su comunidad
La oralidad, la comprensión lectora, la producción textual y el enfoque STEAM+Género, en la investigación sobre murciélagos y vampiros; en la I.E. La Inmaculada - Pereira
Colmillitos se convirtió en una experiencia transformadora, donde la oralidad, la comprensión lectora, la producción textual y STEAM con perspectiva de género; además, la participación de las familias y la comunidad se entrelazaron de manera natural. Más allá de los logros académicos, se fortaleció la voz de las niñas, su capacidad de creación, su rol como ciudadanas desde la primera infancia, y la construcción de vínculos afectivos y sociales. Lo que empezó como un simple juego en el patio, se transformó en un vuelo compartido para descubrir nuevas formas de aprender, de crear y de vivir juntas la escuela