La hora mágica
La Experiencia Significativa “Hora Mágica” de La Institución Educativa Ismael Perdomo Borrero ha transformado la enseñanza de la lectura y escritura mediante estrategias creativas transversales e inclusivas. Este proyecto ha mejorado el rendimiento en pruebas SABER, fomentando el pensamiento crítico y consolidando una cultura lectora en toda la comunidad educativa. Invitamos a conocer está innovadora propuesta que convierte la lectura en una experiencia viva, significativa y formadora de ciudadanía.
Leer Abre Caminos
La experiencia significativa “Leer Abre Caminos” promueve la lectura voluntaria y placentera en estudiantes rurales de secundaria en Gigante, Huila, mediante un club de lectura apoyado por la Biblioteca Pública Municipal. A través de la “Llave del saber” y el préstamo de libros, se fortalece la comprensión lectora, la expresión oral y escrita, y se vincula activamente a las familias. Esta estrategia innovadora ha logrado transformar la relación con la lectura en un proceso libre, motivador y comunitario.
Aplicación del programa “Colegios Amigos del Turismo (CAT).
La experiencia significativa “Aplicación del programa Colegios Amigos del Turismo (CAT)” de la IE Carlos Ramón Repizo Cabrera integra el turismo con la lectura, escritura y oralidad, fortaleciendo la identidad cultural y el sentido de pertinencia en San Agustín, Huila. A través de salidas pedagógicas, producción de contenidos y participación comunitaria, los estudiantes se convierten en narradores de su territorio. Esta propuesta interdisciplinaria y contextualizada invita a descubrir cómo el turismo puede ser motor de aprendizaje, cohesión social y transformación educativa.
Conquistadores y tejedores de historias
La experiencia “Conquistadores y tejedores de historias” surge como respuesta a las dificultades en lectura, escritura y oralidad de estudiantes de 4°, integrando estrategias lúdicas, trabajo colaborativo y participación familiar. Mediante lecturas guiadas, organizadores gráficos y espacios afectivos, se fortalecen las competencias comunicativas y se promueve el pensamiento crítico. Esta propuesta ha transformado el ambiente de aprendizaje y consolidando hábitos significativos. ¡te invitamos a conocer esta experiencia que une la escuela, familia y emoción!
Biodiversidad y Buen Vivir en Los Cauchos
La experiencia “Biodiversidad y Buen Vivir en Los Cauchos” evidenció cómo la lectura, la escritura y la oralidad se integran con la exploración ambiental para consolidar la conciencia ecológica en contextos rurales. Estudiantes, docentes y familias asumieron el papel de narradores y guardianes del territorio mediante la creación de propuestas sostenibles y materiales educativos. Este proyecto mostró que el aprendizaje adquiere mayor sentido cuando se conecta con la identidad, la cultura y el entorno.