Eco trueque, Delantal de la abuela y Correo mágico: estrategias para el desarrollo socioemocional, la innovación y el emprendimiento de la educación rural hacia la paz verdadera
Esta experiencia significativa de la zona rural surge como una estrategia integral para fortalecer el eje ambiental, socioemocional y el emprendimiento de los estudiantes de Primaria y sus familias, con el propósito de contribuir a superar el hambre, la pobreza y la violencia, desde el reconocimiento ancestral y cultural del territorio.
Pensamiento computacional y educación STEAM: hacia una educación inclusiva
Esta experiencia significativa busca integrar a todos los estudiantes de la institución en el desarrollo del pensamiento computacional y la educación STEAM, de manera transversal con todas las áreas del conocimiento, para fortalecer competencias y habilidades del siglo XXI.
Encuentro al compás del folclor y las tradiciones afrocolombianas
Esta experiencia se fundamenta en una pedagogía basada en la enseñanza, la lúdica y la vivencia de valores que permiten fomentar, en todos los estudiantes de la institución, la identidad, el respeto a los derechos humanos, la inclusión, el empoderamiento y la preservación de las tradiciones afrodescendientes de la región.
Tejiendo tu pasado, tu presente y tu futuro ¡Vívelo!
Tejiendo tu pasado, tu presente y tu futuro ¡Vívelo!, es un proyecto que busca impactar positiva y eficientemente a los estudiantes de la Media Académica en cuanto a la elaboración de su proyecto de vida, a fin de que las trayectorias educativas completas sean visiones más tangibles, las habilidades socioemocionales se fortalezcan cada vez más y el apoyo familiar sea una constante.
Senderos del bienestar socioemocional en las comunidades educativas de Boyacá
Senderos del bienestar socioemocional para las comunidades educativas boyacenses es una estrategia que invita a visibilizar a todos los actores de la comunidad educativa, y a que cada actor reflexione sobre sí mismo y sobre los demás para identificar sus aportes al bienestar propio y al colectivo.