Inspirar
Para motivar a los docentes del país a compartir aprendizajes y desafíos e incorporar preguntas, reflexiones y mejoras relevantes al ejercicio del liderazgo educativo, este espacio ofrece referentes de consulta para ahondar en desarrollos que animen a nutrir, con propuestas innovadoras, la práctica docente.
Una gran fuente de inspiración es poder mirarse en el espejo de las experiencias de los demás. En este espacio les traemos una serie de historias de maestros que están transformando realidades por todo el territorio colombiano.
Experiencia que contribuye a eliminar barreras como la timidez y la pasividad que caracterizan a las y a los niños wayuu de preescolar y primaria y dificultan el aprendizaje de una segunda lengua. Mediante la creación e implementación de espacios de aprendizaje y de actividades lúdicas basadas en el contexto, desarrollan competencias transversales y se aproximan con mayor interés y facilidad al aprendizaje de una segunda lengua.
Esta experiencia utiliza el teatro para fortalecer la equidad e interculturalidad, promover el respeto por la diversidad racial, de género, social y fortalecer las competencias comunicativas, emocionales e interpersonales en los estudiantes de 9°a 11° grado, mejorando la empatía, el intercambio cultural colectivo y la convivencia escolar.
“Aula viva” surge en el 2021 como un espacio vivo de aprendizaje donde se transversalizan las áreas del conocimiento en el proceso de formación académico de los estudiantes, a partir de la interacción con el medio ambiente, la producción de alimentos y el uso y conservación de los recursos naturales de la región.
Escuela de saberes tradicionales del Chocó se caracteriza por difundir, enseñar, preservar y practicar las costumbres ancestrales de la región chocoana a los niños, niñas y jóvenes de Primaria, Secundaria y Media que asisten a las sedes rurales y urbanas de la institución, en seis líneas culturales, que incluyen cantos, alabaos, peinados, cocina tradicional, trajes artesanales, entre otros.