Inspirar
Para motivar a los docentes del país a compartir aprendizajes y desafíos e incorporar preguntas, reflexiones y mejoras relevantes al ejercicio del liderazgo educativo, este espacio ofrece referentes de consulta para ahondar en desarrollos que animen a nutrir, con propuestas innovadoras, la práctica docente.
Una experiencia significativa es una práctica concreta que se realiza en un ámbito educativo para aportar al desarrollo integral de los niños, niñas y adolescentes con el fin de consolidar aprendizajes significativos con el fomento de competencias. En este espacio invitamos a la comunidad educativa a consultar las experiencias significativas como una oportunidad para conocer, identificar y fortalecer las prácticas pedagógicas a partir de la labor que desarrollan los docentes en las aulas.
Proyecto cuyo hilo conductor es la interacción de los educandos de Preescolar a grado 11° y las mascotas, como eje generador de inteligencia emocional y de aprendizajes transversales. El proyecto ha afianzado el respeto, el amor y el compromiso con el cuidado de las mascotas y del entorno natural y fortalecido el componente afectivo de los estudiantes.
Proyecto en el que participan estudiantes desde Preescolar hasta grado 11°, sus familias y miembros de comunidades campesinas y de las etnias arhuaca, y kankuama de la Sierra Nevada, con el objetivo de practicar los saberes ancestrales para el cultivo, preservación y utilización de semillas nativas de maíz, promover la sostenibilidad ambiental y ancestral y mejorar las condiciones alimentarias.
El proyecto integra, de manera armónica, la investigación y la exploración del contexto con el mejoramiento de las competencias socioemocionales; además utiliza el enfoque comunicativo y situaciones reales para desarrollar la comprensión de textos. El nuevo enfoque ha permitido integrar el conocimiento e innovar para el cierre de brechas educativas en Transición y Primaria.
CREARTE es un proyecto institucional, con una trayectoria de más de 15 años, en el que anualmente participan estudiantes de los grados 8°, 9°, 10° y 11°. Con él se busca fortalecer habilidades y capacidades emprendedoras de las y los estudiantes, a partir de la producción y comercialización de bisutería y artesanías a base de totumo.