Jue, 21/05/2026 - 10:39

INSESAM: LEYENDO Y ESCRIBIENDO CON SENTIDO

¿Quiénes somos? 

Institución Educativa San Marcos 

Ubicada en la zona urbana del Municipio de San Marcos. Está integrada por 6 sedes que atienden a 3.283 estudiantes de preescolar, básica y media.

Municipio: San Marcos, Sucre.

Líderes de la experiencia:  Carmen Paola Jiménez Castaño, docente de lengua castellana; Diana Garizabalo Anaya, docente de lengua castellana.

Reconocimientos: Primer lugar en el Foro Educativo Municipal 2024 “De corazón por la educación y la paz”. Secretaría de Educación San Marcos, Sucre. 

Primer lugar en el Foro Educativo Departamental 2024 “Sucre, Tierra de Oportunidades, Educación y Paz”. Secretaría de Educación Departamental de Sucre.

Palabras claves: lectura, escritura, emociones, pensamiento creativo, pensamiento artístico.

¿Qué hacemos? 

 Esta experiencia significativa, permite direccionar el trabajo hacia la regulación de las emociones, la reducción de la ansiedad, el mejoramiento de la atención, la estimulación de la imaginación y la promoción de los sentimientos de logro y satisfacción.

Es una estrategia que puede ser adaptada en todos los ámbitos y áreas del conocimiento, con relación al diseño de actividades de diversos niveles de complejidad y con la intencionalidad implícita en cada área del saber, convirtiéndose en una herramienta interdisciplinar.

¿Cómo lo hacemos? 

La planificación y desarrollo de la experiencia “INSESAM, leyendo y escribiendo con sentido”, es un proyecto que se enmarca en cuatro etapas fundamentales:

ANÁLISIS DE HIPOTEXTOS Y PRODUCCIÓN DE HIPERTEXTOS. En este espacio se integran las TIC con la producción de textos; a partir del análisis y síntesis de textos (hipotextos) y la elaboración de hipertextos (infografías, historietas, microensayos, reseñas, mapas mentales, poemas, crucigramas) y su posterior publicación en una revista digital (proyecto colaborativo). La selección del hipotexto, se lleva a cabo de acuerdo con las preferencias de los educandos; la elección de la tipología textual para la producción escrita se realiza acorde con los intereses de los mismos y la destreza para el manejo de las herramientas tecnológicas.

RECREO ARTE. Aquí se articulan la creación artística con la lectura. Esta coyuntura se genera a través de la expresión creativa (manualidades) de aspectos temáticos relevantes presentes en los textos.

INSESAM TE INVITA A LEER. Este paso permite la representación a partir de cuadros vivos de la escena del libro que más haya llamado la atención a los estudiantes.

LITERATURA EN IMÁGENES: es una metodología que adopta la ilustración como una herramienta de representación visual de conceptos relacionados con la temática que se trabaja en un texto, utilizando metáforas visuales.