Lun, 20/01/2025 - 14:16

Identifiquemos la flora y fauna que habita en los dos parques principales de La Tebaida

¿Quiénes somos?

Institución Educativa Santa Teresita

Características: su única sede, ubicada en la zona urbana de La Tebaida, cuenta con aproximadamente mil estudiantes desde preescolar hasta grado 11° y 43 docentes.

Municipio: La Tebaida, Quindío

¿Quién lidera la experiencia?

Javier Mauricio Cardona Londoño, docente de Ciencias Naturales y coordinador del Proyecto Ambiental Escolar – PRAE.

Reconocimientos:

Primer lugar en el Foro Educativo Departamental 2023 “Hacia una Educación de calidad que potencia el reconocimiento de la diversidad”. Secretaría de Educación Departamental del Quindío.

Seleccionado entre los 5 mejores proyectos del Programa Ondas - Quindío. 2022.

Proyecto reconocido por el Comité Interinstitucional de Educación Ambiental – CIDEA Quindío. 2023

Palabras claves: conocimiento, biodiversidad, conservación, flora y fauna.

¿Qué hacemos?

Sensibilizar y concientizar a la comunidad educativa institucional sobre el cuidado y conservación de la biodiversidad en flora y fauna de los parques principales de la zona y el manejo responsable de los desechos y residuos orgánicos e inorgánicos

En este marco, el proyecto dirigido a los estudiantes de los grados 6° a 11° se interesa por identificar la biodiversidad de la flora y fauna representativa de los dos parques principales del municipio de La Tebaida, generando espacios de integración y participación de actores institucionales locales y regionales. La Universidad del Quindío y la Corporación Autónoma Regional del Quindío-CRQ se han integrado en este proceso de conocimiento e identificación de especies.

Con esta propuesta se espera convertir estos espacios ambientales en aulas abiertas para el desarrollo de actividades académicas, articulando esfuerzos con las instituciones municipales en un plan de manejo especial que viabilice la conservación y protección de estos sitios como patrimonio ambiental del municipio.

Es interés de la propuesta que los habitantes del municipio de La Tebaida conozcan estos espacios ambientales, se apropien de su conservación y, a su vez, se constituyan en una fortaleza turística para los visitantes.

¿Cómo lo hacemos?

Con el enfoque investigativo IAP (Investigación-Acción-Participación) se inician las alianzas estratégicas con entidades como la Unidad de Asistencia Rural y Ambiental – UDRA, La Corporación Autónoma Regional del Quindío-CRQ y la Universidad del Quindío quienes contribuirán en la identificación de la biodiversidad en los parques; a su vez, se define el proceso de formación para los estudiantes investigadores; se realizan salidas de campo para la identificación y caracterización de especies, información que se complementa con bibliografía sobre el tema; se sistematizan los registros escritos y audiovisuales de los resultados y se organiza la presentación y entrega de los resultados finales junto con el proceso de socialización del proyecto.

El desarrollo de la propuesta plantea tres etapas:

Planeación y organización: en esta etapa se define el equipo investigador, objetivos propuestos, cronograma e instrumentos a utilizar para el registro de la información. El diseño de la estrategia de observación para la identificación de flora y fauna y el establecimiento del método de tabulación de la información son los procesos más significativos de esta etapa.

Implementación de las actividades de campo: se realizan visitas guiadas a los parques de Bolívar y Plaza Nueva. Se gestionan los registros de flora y fauna más representativos de cada lugar con el uso de las tablas de registro correspondientes. Las salidas de campo se realizan con personal docente, estudiantes de la Licenciatura en Ciencias Naturales y Educación Ambiental de la U. del Quindío y con el acompañamiento de una ingeniera forestal de la CRQ. Se destacan en esta etapa el proceso de registro y tabulación de la información para la caracterización de las especies de flora y de fauna.

Análisis y publicación de resultados: con los registros obtenidos se realiza una categorización de la información para la publicación y socialización de los resultados a la comunidad.