¿Quiénes somos? 

Institución Educativa Francisco José de Caldas

Características: la institución cuenta con cinco sedes, incluyendo la sede principal, 2700 estudiantes aproximadamente y 120 profesores en su planta de personal.

Municipio: Corozal, Sucre 

¿Quién lidera la experiencia? 

Liliana Zorro Rodríguez, docente de aula.

Reconocimientos:

Primer puesto en el IV encuentro de experiencias educativas inspiradoras de la Institución Educativa Francisco José de Caldas. 

Primer puesto en el Foro Educativo Municipal 2022 “Evaluación formativa para el cierre de brechas de aprendizajes”, Secretaría de Educación de Sucre.  

Palabras claves: aula, juego, emociones, aprendizaje.

¿Qué hacemos? 

En mi aula sí se juega es una propuesta metodológica basada en el Aprendizaje Basado en Juegos (ABJ) que busca transformar al estudiante en el protagonista de su proceso de aprendizaje. El objetivo principal de esta experiencia es utilizar el juego como herramienta educativa para facilitar emociones, experiencias, habilidades, pensamientos y aprendizajes significativos.

La propuesta se viene implementando principalmente en el grado 2° de la sede Monteseñor y surge a raíz de la pandemia del Covid-19.

Este ha sido un proceso continuo y evolutivo que, desde su inicio, ha buscado fomentar el aprendizaje a través del juego y la participación activa de los estudiantes en el proceso educativo. En un primer momento, se diseñó un plan de estudios que incluía juegos educativos para cada materia. Estos juegos se fueron adaptando según las necesidades de los estudiantes, de acuerdo con las metas de aprendizaje priorizadas para el grado.

A medida que avanzaba la experiencia, se incorporaron nuevas estrategias pedagógicas como el trabajo colaborativo en grupos y la inclusión de tecnología educativa. Estas nuevas estrategias permitieron mejorar la interacción entre los estudiantes y fomentar su creatividad e innovación.

Durante todo el proceso, se realizó una evaluación formativa continua para conocer el nivel de comprensión de cada estudiante y adaptar las actividades según sus necesidades individuales. De esta manera, se aseguró que todos los estudiantes pudieran participar activamente en el proceso de aprendizaje.

La experiencia ha sido muy positiva. Los estudiantes han mostrado una mayor motivación e interés por aprender gracias al uso del juego como herramienta educativa. Además, han mejorado su capacidad para trabajar en equipo y han desarrollado habilidades sociales importantes.

"En mi aula si se juega" es una experiencia significativa que ha logrado transformar el proceso de aprendizaje en el aula. A través del uso de juegos educativos, trabajo colaborativo y tecnología educativa, los estudiantes han logrado mejorar la comprensión de textos y desarrollar habilidades sociales importantes.

¿Cómo lo hacemos? 

Para cumplir con este objetivo, se han implementado diversas acciones en el aula.

• Diseño de un plan de estudios que incluye juegos educativos para cada materia. Estos juegos están diseñados para fomentar la participación de los estudiantes y para ayudarles a comprender mejor los conceptos que se están abordando.
• Creación de grupos de trabajo colaborativo donde los estudiantes pueden trabajar juntos para resolver problemas y completar tareas. Estos grupos están diseñados para fomentar la cooperación y la comunicación entre los estudiantes.
• Utilización de herramientas digitales, como aplicaciones móviles y plataformas en línea, para complementar las actividades en el aula y mejorar la interacción entre los estudiantes.
• Evaluación formativa continua para adaptar las actividades según los resultados obtenidos y las necesidades de los estudiantes.

¿En dónde nos puede encontrar? 

• Correo electrónico institucional: inscaldas2015@gmail.com 
•  Dirección institucional: Calle 27 N.° 45 - 28 Corozal, Sucre
• Teléfono institucional: 2857289
• Información adicional de la experiencia: Ver Drive; Ver Evidencias