Inspirar
Para motivar a los docentes del país a compartir aprendizajes y desafíos e incorporar preguntas, reflexiones y mejoras relevantes al ejercicio del liderazgo educativo, este espacio ofrece referentes de consulta para ahondar en desarrollos que animen a nutrir, con propuestas innovadoras, la práctica docente.
Una gran fuente de inspiración es poder mirarse en el espejo de las experiencias de los demás. En este espacio les traemos una serie de historias de maestros que están transformando realidades por todo el territorio colombiano.
El proyecto busca desarrollar en los estudiantes aprendizajes significativos relacionados con la astronomía por medio de las TIC, basados en la integración de la ciencia, la tecnología, los procesos de ingeniería y las matemáticas (STEM). Con el uso pedagógico de las herramientas TIC y las aplicaciones prácticas de informática se promueve en el estudiante una concepción metodológica integradora del conocimiento, reconociendo el sentido de la interdisciplinariedad, fomentando el liderazgo y el empoderamiento en procesos de divulgación y creatividad científica.
El proyecto ConSerJa (Con: Cóndor, Ser: Serpiente, Ja: Jaguar) se realiza en los grados de Básica Secundaria y Media, se interesa por fortalecer en los estudiantes el sentido de identidad como un constructo histórico, social, cultural y como un proceso de praxis donde el estudiante edifica su ser social, sus rasgos comportamentales y su relación con la sociedad.
La propuesta pedagógica se desarrolla con los estudiantes del grado de Transición, y busca recrear el método global de lectura mediante vivencias sensoriales que motiven al niño a leer con sentido y significado, asociando las palabras con experiencias vividas en su entorno, convirtiendo el aula y los escenarios externos a la escuela en laboratorios dinámicos donde el estudiante construye su propio conocimiento al interactuar en ambientes de aprendizaje retadores.
Aprende en casa, es una estrategia de la Secretaría de Educación de Bogotá Distrito Capital, que busca brindar orientaciones a la comunidad educativa de la ciudad para el diseño de estrategias de flexibilización escolar que ante la emergencia decretada por el Covid-19 permita a niñas, niños, adolescentes y jóvenes –NNAJ- continuar su proceso de aprendizaje en el hogar.