Inspirar

Para motivar a los docentes del país a compartir aprendizajes y desafíos e incorporar preguntas, reflexiones y mejoras relevantes al ejercicio del liderazgo educativo, este espacio ofrece referentes de consulta para ahondar en desarrollos que animen a nutrir, con propuestas innovadoras, la práctica docente.

Historias de vida

Una gran fuente de inspiración es poder mirarse en el espejo de las experiencias de los demás. En este espacio les traemos una serie de historias de maestros que están transformando realidades por todo el territorio colombiano.

2024/07/17

Defensores de nuestra charca

Defensores de nuestra charca es una estrategia liderada por 25 estudiantes entre 10 y 16 años con la que, a través del trabajo social, se apropian de su territorio y promueven en la comunidad y en los turistas la protección, conservación y uso adecuado del recurso que más los representa, la Charca Guarinocito.

2024/07/17

Patitas de amor que dejan huellas…

Proyecto cuyo hilo conductor es la interacción de los educandos de Preescolar a grado 11° y las mascotas, como eje generador de inteligencia emocional y de aprendizajes transversales. El proyecto ha afianzado el respeto, el amor y el compromiso con el cuidado de las mascotas y del entorno natural y fortalecido el componente afectivo de los estudiantes.

2024/07/17

Cultivando saberes: preservación de semillas nativas de maíz criollo y wirwa

Proyecto en el que participan estudiantes desde Preescolar hasta grado 11°, sus familias y miembros de comunidades campesinas y de las etnias arhuaca, y kankuama de la Sierra Nevada, con el objetivo de practicar los saberes ancestrales para el cultivo, preservación y utilización de semillas nativas de maíz, promover la sostenibilidad ambiental y ancestral y mejorar las condiciones alimentarias.

2024/07/17

Exploradoras de un mundo vivo

El proyecto integra, de manera armónica, la investigación y la exploración del contexto con el mejoramiento de las competencias socioemocionales; además utiliza el enfoque comunicativo y situaciones reales para desarrollar la comprensión de textos. El nuevo enfoque ha permitido integrar el conocimiento e innovar para el cierre de brechas educativas en Transición y Primaria.