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Estrategias de reapertura de escuelas durante el Covid-19
El documento es una guía sobre las medidas sanitarias que los expertos proponen tener en cuenta para la reapertura de los centros educativos en medio de la pandemia.
Autores:
Maria Soledad Bos, Livia Minoja y Wilhelm Dalaison.
#TodosSomosEscuela
Evaluación de impacto del programa Rectores Líderes Transformadores
Este artículo presenta la metodología y resultados de la investigación evaluativa realizada por la Universidad de los Andes en alianza con la Fundación Empresarios por la Educación, del programa Rectores Líderes Transformadores -RLT, desarrollado por esta Fundación desde el año 2011.
Medición de la calidad de la educación inicial en Colombia en la modalidad institucional
Esta nota de política educativa resume los resultados de la medición nacional de la calidad de la educación inicial en la modalidad institucional, realizada en 2017 por el Ministerio de Educación Nacional (MEN) y la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes, a partir del modelo de medición de la calidad de la educación inicial y preescolar en Colombia desarrollado por el MEN y presenta recomendaciones de política derivados del análisis de sus
Prevenir la violencia de género desde la escuela
A partir de investigaciones realizadas por la investigadora respecto de violencia de género y derechos humanos, se analizan las importantes similitudes que existen entre la violencia de género y el acoso escolar, las cuales denomina como expresiones de un modelo basado en el dominio y la sumisión, que representa la antítesis de los valores democráticos.
Qué es el control coercitivo y por qué se volvió una asignatura obligatoria en las escuelas de Reino Unido
Este artículo describe una nueva asignatura en el sistema educativo de Reino Unido, orientada a evitar el maltrato denominado Control coercitivo en adolescentes y jóvenes.
A través de un caso, explica el riesgo que representa esta práctica y lo que pueden hacer los establecimientos educativos para disminuir el riesgo y ayudar a las víctimas.
Autora:
Hannah Price.
#TodosSomosEscuela
Sobre la idea de una educación emocional
El documento es una presentación de power point en la cual el autor condensa aspectos clave de su reflexión realizada para un seminario del espacio Pensando Educación, en su calidad de académico y profesor de la Universidad de los Andes.
En el documento se presentan reflexiones sobre la educación emocional agrupadas en 4 grandes temas: