Buscador
Diálogos en señas: el servicio educativo dentro del enfoque bicultural para estudiantes con discapacidad auditiva en el Programa de Formación Complementaria-PFC
Experiencia de la Escuela Normal Superior de Monterrey busca asegurar la formación de los estudiantes del Programa de Formación Complementaria en el marco de la educación para la diversidad, cualificando sus saberes y prácticas de acuerdo con las necesidades, intereses y potencialidades de los niños, niñas, adolescentes y jóvenes en condiciones vulnerables.
Misión cero y festival de arte estudiantil como actividades pedagógicas fortalecedoras de la paz, la sana convivencia y la disminución del riesgo escolar
A lo largo de su implementación, la experiencia significativa se ha enfocado en fortalecer la convivencia en el establecimiento educativo. Dan cuenta de ello los resultados obtenidos, entre otros: una niña en estado de embarazo, disminución de violencia juvenil y pandillismo, baja deserción escolar y buenos resultados en las pruebas de estado.
Emprendedores con enfoque ambiental: una apuesta hacia la transformación social, natural y cultural en torno al “ser del sur” en la región del Río Bobo, San Juan de Pasto – Nariño.
Esta experiencia procura promover la cultura del “ser del sur” y el fomento del emprendimiento desde la ruralidad con enfoque ambiental, a través de nuevos ambientes de aprendizaje (vivero y laboratorio para el procesamiento de alimentos) que contribuyen a la preservación del entorno natural, social y cultural de la zona de influencia del Río Bobo.
Educando desde el mejoramiento de resultados de pruebas externas: una ventaja competitiva
La experiencia busca mejorar los resultados en todo tipo de pruebas, enfatizando las pruebas de estado, a partir de directrices institucionales integradas como el banco de preguntas, los simulacros por área y tipo de pregunta; así como el acompañamiento en el desarrollo de conciencia emocional inteligente de los estudiantes de todos los niveles educativos ofrecidos.
La educación ambiental para el cambio climático: por una nueva cultura ambiental, ¡Mistrató nuestra casa!”
Desde hace algo más de una década, la IE Instituto Mistrató se ha interesado en diseñar e implementar estrategias pedagógicas y didácticas en temas ambientales, con la intención de fortalecer en la comunidad educativa la ciudadanía ética y responsable con el cuidado de los recursos naturales, el uso de residuos sólidos y el aprovechamiento de material biodegradable, desde el eje transversal de variabilidad y cambio climático.