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Pensamiento computacional en la competencia resolución de problemas matemáticos
Esta experiencia, con enfoque STEAM, promueve las habilidades del pensamiento computacional en los estudiantes de Primaria, a través de la programación y de la robótica en edades tempranas, logrando un aprendizaje significativo.
La lectura y escritura como experiencias de socialización
Esta experiencia es una estrategia de aprendizaje con estudiantes de Primaria que permite desarrollar competencias comunicativas mediadas por actividades lúdicas y cooperativas dentro y fuera del aula de clase, con el acompañamiento permanente de las madres y padres de familia.
Liderazgo distribuido, una visión innovadora de la dirección escolar: una perspectiva teórica.
El artículo plantea el liderazgo distribuido como un factor relevante en la calidad y los resultados del proceso escolar.
Redes y gamificación, hacia una nueva evaluación
La experiencia significativa Redes y gamificación, hacia una nueva evaluación, es una estrategia que aporta al cierre de brechas de aprendizaje porque mejora los desempeños académicos de los estudiantes de grado 10 en Física y Trigonometría, a través de la técnica de la gamificación y del uso de plataformas y redes sociales para la evaluación.
República Infantil Escolar - RIE
La RIE es una estrategia de participación y recuperación de saberes ancestrales que promueve la democracia, la participación, la generación de diálogos entre la escuela y los diferentes actores de la comunidad educativa, y el desarrollo de las capacidades de liderazgo de los niños y de las niñas de Preescolar y Primaria.