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El liderazgo transformacional como agente motivador en un establecimiento municipal.
Estudio de caso de carácter cualitativo y exploratorio sobre los tipos de liderazgo y sus cualidades presentes en directivos de un colegio municipal de la comuna de Las Condes, Santiago de Chile
Recorrido artístico literario
Experiencia significativa de la Institución Educativa Inmaculada Concepción que busca proporcionar a la comunidad educativa espacios de interacción y disfrute con el arte y la literatura para fortalecer las aptitudes, habilidades, capacidades literarias, creativas, interpretativas y expresivas de los estudiantes, a través de la exploración y desarrollo de diferentes expresiones comunicativas y artísticas.
Diseño de una página web institucional. La experiencia de estudiantes de media interactuando, en tiempos de confinamiento, a través de herramientas de trabajo colaborativo de Google
Experiencia significativa de la Institución Educativa Técnico Agropecuaria Divino Salvador que tiene el propósito de fortalecer aprendizajes y competencias propias del área de Tecnología e Informática, en el marco de un trabajo colaborativo y participativo con estudiantes, que parte de reconocer sus saberes, intereses y experiencias.
La huerta familiar como estrategia de desarrollo de competencias laborales, agropecuarias y socioemocionales durante la emergencia sanitaria causada por el Covid-19
La Institución Educativa Rural José Antonio Galán diseñó y desarrolló una iniciativa pedagógica para la siembra de hortalizas y plantas aromáticas en casa, vinculando a todos los y las estudiantes desde transición a undécimo y utilizando como estrategia la agricultura urbana y periurbana.
Docentes orientadores unidos por Ortega, programa radial
Estrategia pedagógica que busca en el marco de la pandemia del Covid 19 continuar acompañando los procesos de mejoramiento de la convivencia escolar/familiar, la formación para el ejercicio de los derechos humanos, la educación para la sexualidad, y la prevención y mitigación de la violencia, teniendo en cuenta las dificultades de conexión de gran cantidad de estudiantes y familias de las Instituciones Educativas John F. Kennedy, Samaria y Nicolás Ramírez.