El líder Educativo: Características y Prácticas para desarrollar Comunidades de Aprendizaje.
Esta investigación tiene el propósito de identificar las características de los rectores, en su función de líder educativo desde su dimensión didáctica y administrativa, para convertir las escuelas en comunidades de aprendizaje
¿Cómo un liderazgo pedagógico y distribuido mejora los logros académicos?
El artículo hace una revisión de la literatura y de algunas experiencias internacionales recientes sobre cómo el liderazgo pedagógico constituye un factor relevante en la mejora de resultados de los establecimientos educativos
Aprendizajes y desafíos para la formación de líderes intermedios de organizaciones educativas.
El propósito de este artículo es dar cuenta de los aprendizajes y desafíos presentes en un grupo de docentes participantes de un programa de formación de líderes intermedios en organizaciones educativas
Relación entre liderazgo educativo y desempeño escolar: Revisión de la investigación en Chile.
El presente trabajo da cuenta de 14 estudios realizados en Chile con base empírica que rescatan la importancia del liderazgo educativo en el logro de buenos resultados escolares
Liderazgo para el Aprendizaje.
El artículo plantea que el liderazgo debe poner su foco de atención y medirse por su contribución a la mejora de los aprendizajes