Mié, 20/05/2026 - 14:02

Campamento pedagógico de lectura, escritura y oralidad

¿Quiénes somos? 

Institución Educativa Núcleo Escolar El Guadual

Características: ubicada en la zona rural del municipio de Rivera, cuenta con 12 sedes. La institución educativa atiende a 554 estudiantes en los niveles de Preescolar, Básica y Media Técnica, acompañados por 21 docentes. Adicionalmente, ofrece residencia escolar a 60 niños, niñas y jóvenes de áreas rurales dispersas del departamento.

Municipio: Rivera, Huila.

¿Quiénes lideran la experiencia?

 Abigail Romero Bautista, coordinadora de la residencia escolar y Cecilia Trujillo Huérfano, docente de lenguaje y tutora PTAFI 3.0

Reconocimientos:

Experiencia pedagógica significativa ganadora en el encuentro municipal Rivera -Huila 2018.

Participación en el proyecto ONDAS. Departamento Administrativo de Ciencia, Tecnología e Innovación-Colciencias. 2018

Seleccionada entre las 12 mejores experiencias pedagógicas en el ámbito de las competencias comunicativas, en el Encuentro Departamental de Experiencias Pedagógicas Significativas. Secretaria de Educación del Huila. 2024.

Palabras claves: Campamento, lectura, escritura, oralidad, cultura.

¿Qué hacemos? 

El Campamento Pedagógico de Lectura, Escritura y Oralidad es una estrategia educativa innovadora y lúdica, diseñada para enfrentar los desafíos que se presentan en el entorno escolar. Esta iniciativa nació en el año 2014 como respuesta a diversas problemáticas observadas en la residencia escolar, entre ellas el uso excesivo de dispositivos móviles, la necesidad de promover un aprovechamiento productivo del tiempo libre y los bajos niveles de comprensión lectora y expresión oral entre los estudiantes.

El objetivo principal del Campamento Pedagógico es despertar en niños, niñas, adolescentes y jóvenes el gusto por el arte, la cultura y la literatura. Para alcanzarlo, la estrategia fortalece de manera integral sus habilidades socioemocionales y comunicativas, promoviendo el desarrollo de múltiples dimensiones del ser humano.

En este proceso formativo de carácter holístico, se abordan diversas dimensiones del desarrollo humano: la dimensión espiritual, que promueve la introspección y el fortalecimiento de los valores personales; la dimensión estética, que estimula la apreciación del arte y la expresión creativa; la dimensión socioafectiva, que favorece la construcción de relaciones empáticas e interpersonales; y la dimensión corporal, que impulsa el uso consciente del cuerpo y el desarrollo de la coordinación motriz.

Además, el campamento incorpora otras dimensiones fundamentales del desarrollo humano: la dimensión ético-moral, que estimula la reflexión sobre lo correcto y fomenta la toma de decisiones responsables; la dimensión lingüístico-comunicativa, que fortalece la capacidad de expresión, el diálogo y la escucha activa; la dimensión cognitiva, que impulsa el pensamiento crítico y la resolución de problemas; y la dimensión democrática, que promueve la participación activa, el respeto por la diversidad y la construcción colectiva de acuerdos.

¿Cómo lo hacemos? 

El proyecto utiliza metodologías activas y disruptivas, Se realizan talleres dinámicos y participativos que involucran a los estudiantes en actividades creativas y reflexivas.

Se implementan procesos de lectura, escritura, formación artística y cultural a través de actividades lúdicas como la danza, el teatro y la música. Estas se llevan a cabo en horarios programados después de la jornada escolar, desde el inicio del año académico.

Docentes, talleristas y entidades promotoras de lectura y cultura del municipio y del departamento desarrollan talleres en las siguientes temáticas: formación en la Biblioteca Banco de la República (Neiva); talleres de lectura; talleres de producción escrita; talleres de poesía; talleres de artes escénicas; talleres de dibujo, pintura y manualidades; cine foros; jornadas de recreación y deporte. A su vez, se realizan visitas a los sitios de interés de acuerdo con la temática del campamento.

Los talleres son implementados en colaboración con aliados estratégicos como la Agencia cultural Biblioteca Banco de la república, la Secretaría de cultura y turismo municipal, el Hospital Municipal Divino niño, la Biblioteca departamental Olegario Rivera, el grupo de mujeres poetas del Huila, Coldeportes, el Grupo Scout de Rivera, directores de artes escénicas, artistas locales, narradores orales, profesionales de diversas áreas y empresas del sector privado.

El proyecto viabiliza la transversalidad con las demás áreas del saber: matemáticas, inglés, lenguaje, ciencias naturales, sociales, artísticas, deporte, agropecuarias y proyectos pedagógicos productivos (el emprendimiento es cuestión de competencias y parque bosque el Guadual).

La clausura del proyecto se celebra con el Día del Campamento de Lectura, una jornada especial en la que se socializan los resultados del proceso formativo. Es un momento significativo en el que el trabajo realizado durante meses cobra vida a través de creaciones literarias, antologías poéticas, presentaciones de danza, interpretaciones musicales y narraciones orales. Estas expresiones son exhibidas con orgullo por los estudiantes, acompañados de sus familias, docentes, personal administrativo e invitados especiales. Esta experiencia, cargada de emoción y sentido colectivo, celebra el talento, la creatividad y el aprendizaje colaborativo, fortaleciendo los vínculos entre todos los participantes.