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Educación y Ciudadanía Democrática en Colombia
El artículo hace un recuento de la importancia de la educación pública citando los inicios de esta en la Gran Colombia, específicamente para el caso de Venezuela.
A partir del recuento histórico plantea el papel de la educación en la construcción de la república basada en una ciudadanía democrática y su lucha contra el autoritarismo.
Autor: Fernando Reimers
#TodosSomosEscuela
La escuela para el siglo XXI
El autor del artículo plantea que la escuela debería ser un lugar privilegiado para proporcionar una formación que permita participar plenamente en la vida ciudadana y democrática, pero advierte que existe una contradicción entre el tipo de educación que se proporciona en las escuelas, y el modelo de sociedad al que formalmente se aspira.
Propone la necesidad de constituir escuelas que sean democráticas y que preparen a los individuos para actuar como auténticos ciudadanos, y no como súbditos.
Los futuros de la educación
Los futuros de la educación es una iniciativa mundial agenciada por la Unesco que pretende movilizar el conocimiento en todo el mundo con el fin de aprovechar la inteligencia colectiva de la humanidad.
Se basa en un proceso consultivo amplio y abierto en el que participan los jóvenes, los educadores, la sociedad civil, los gobiernos, las empresas y otras partes interesadas.
Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo
Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo. Nuevas perspectivas para caracterizar procesos de influencia en los centros escolares.
El artículo es una revisión de los planteamientos sobre el liderazgo educativo.
Describe el origen, contexto y manifestaciones con que se ha caracterizado el liderazgo en las instituciones escolares. Posteriormente se argumenta, en función de los desafíos actuales de la organización escolar, sobre la debilidad que comporta examinar el liderazgo directivo sólo como fenómeno individual y piramidal.
Repositorio Digital IDEP
El repositorio digital del Instituto para la investigación educativa y pedagógica del Distrito alberga las colecciones tanto producidas como adquiridas por este instituto especializado en el reconocimiento y promoción de la labor docente, en la investigación educativa y en la circulación del conocimiento producido por los docentes en el campo educativo y pedagógico.
#TodosSomosEscuela
Educando a los hijos de los pobres. Un Movimiento Mundial Paradójico
El artículo examina la relación entre la educación y la pobreza a nivel mundial, con el fin de explorar la naturaleza de la relación entre las escuelas y la sociedad y, en particular, la cuestión de si las escuelas pueden alterar la organización y estructura social o pueden simplemente reproducirla. Para abordar esta cuestión teórica, se examina la relación entre oportunidades educativas y pobreza en todo el mundo en las últimas décadas y se discute la influencia de las políticas educativas en esa relación.
Autor: Fernando Reimers