Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo

Manos juntándose como un equipo

Más liderazgo distribuido y menos liderazgo directivo. Nuevas perspectivas para caracterizar procesos de influencia en los centros escolares.

El artículo es una revisión de los planteamientos sobre el liderazgo educativo.

Describe el origen, contexto y manifestaciones con que se ha caracterizado el liderazgo en las instituciones escolares. Posteriormente se argumenta, en función de los desafíos actuales de la organización escolar, sobre la debilidad que comporta examinar el liderazgo directivo sólo como fenómeno individual y piramidal.

Asimismo, se discuten y retratan características principales del denominado liderazgo distribuido. Para finalizar, se resumen las consideraciones tanto conceptuales como políticas sobre el enfoque de liderazgo distribuido en la escuela.

Autores: Oscar Maureira, Carla Moforte, Gustavo González.
Revista Perfiles educativos. Vol 36 no 146

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