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Lee mi cuento
“Lee mi cuento” revitaliza el gusto por la lectura a través de cuentos tradicionales, la lectura compartida y actividades creativas que fortalecen la comprensión, la imaginación y la identidad cultural. Esta experiencia, desarrollada en el marco de los Centros de Interés en Lectura, Escritura y Oralidad, transformó el ambiente escolar en un espacio lúdico, participativo y enriquecido por la construcción de historias propias.
Premio Compartir - Fundación Compartir
El Premio Compartir es un homenaje a los maestros y rectores que gracias a su labor han sobresalido en el país, y tiene el objetivo de promover la profesión docente, visibilizar sus prácticas pedagógicas y apoyar su profesionalización.
Proyecto lector escritura: Buscando lectores. Leo, Escribo, Creo.
La experiencia se desarrolla en el marco de los Centros de Interés en Lectura, Escritura y Oralidad, con el fin de fomentar la lectura a través de los CDI y, en coherencia con este propósito, extender una invitación a los lectores para que consulten, repliquen y enriquezcan nuestra propuesta pedagógica.
La minga: como espacio de saberes
Esta experiencia desarrollada en el marco de los Centros de Interés en Lectura, Escritura y Oralidad, integra la huerta escolar con los saberes ancestrales Nasa para fortalecer el aprendizaje práctico, cultural y comunitario. A través de la minga y estrategias como las yaja (mochilas de conocimiento), estudiantes, docentes y familias construyen aprendizajes colectivos mientras revitalizan la lengua, el calendario y las tradiciones propias.
La gran aventura de las rondas y juegos infantiles
La propuesta consolida el juego y la música como estrategias pedagógicas fundamentales en preescolar, fortaleciendo la convivencia escolar, la expresión emocional y las habilidades sociales. A través de la revalorización de las rondas, cantos y juegos tradicionales, se promovieron actitudes cooperativas, la empatía, el respeto y la comunicación asertiva, al tiempo que se transformó el ambiente escolar y se fortaleció la identidad cultural mediante la participación activa de docentes y familias.