Transformar
En reconocimiento de la importancia de los docentes como factor clave para generar cambios significativos en los procesos pedagógicos que los docentes desarrollan y que redundan en el mejoramiento de la escuela, aquí se presentan diversas posibilidades de formación que contribuyen al fortalecimiento de sus procesos de Desarrollo Profesional Docente.
Con el fin de Implementar procesos de investigación, profundización, innovación y gestión educativa, a partir de la reflexión y la creación de alternativas ante los retos y problemáticas del sistema educativo, se presenta un conjunto de programas de formación inicial y avanzada que brindan herramientas para nuevas configuraciones de las prácticas pedagógicas e impactar positivamente a las instituciones educativas.
El Programa forma en componentes disciplinares, pedagógicos y didácticos, enfatizando en dos ejes fundamentales para el ejercicio de la profesión docente: investigación y formación en competencias.
Su objetivo es la formación de maestros integrales, críticos, flexibles, investigativos, innovadores y gestores de cambio educativo y social, que contribuyan con el desarrollo integral de la infancia.
Su objetivo principal es formar licenciados en diferentes campos del saber: pedagógico, humanista, investigativo y disciplinar, los cuales soportan la formación integral de los estudiantes.
La licenciatura se instaura como un proyecto pedagógico para la formación de maestros, enmarcado en los postulados del modelo sociocrítico adoptado en el Proyecto Educativo Institucional.