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Prácticas de liderazgo directivo ‘La experiencia de ser mentor: el arte de acompañarnos a aprender’
#ViernesDeLiderazgo – En esta sesión aprenderemos la relevancia de la estrategia de mentoría, como aporte al fortalecimiento de prácticas de liderazgo de los directivos docentes, sustentada en 3 argumentos: la importancia de reconocer y aprovechar el conocimiento tácito, la sobre carga laboral y el aislamiento de la función directiva.
Curso ‘Prácticas de liderazgo: ruta efectiva para la transformación educativa’
Un directivo docente novel es quien apenas inicia su labor como directivo docente o tiene hasta tres años de antigüedad en el cargo y experimenta un proceso de socialización laboral y confirmación
En Cali se fortalecen las redes de directivos docentes
En la capital del Valle del Cauca se dieron cita los tres directivos docentes pertenecientes al componente de redes de la Escuela de Liderazgo y uno de sus mentores.
Directivos Docentes mentores de Chile y Colombia compartieron saberes en el encuentro ‘La experiencia de ser Mentor: el arte de acompañarnos a aprender’
Esta oportunidad abrió las posibilidades para intercambiar aprendizajes sobre los procesos de mentoría en ambos países.
XIV Encuentro Red Telaraña Normalista
El propósito de este encuentro es socializar experiencias significativas de carácter pedagógico-investigativo, de los maestros en formación inicial y en servicio para consolidar la red de Escuelas Normales Superiores.