Banco de recursos
En este espacio hay una oferta de materiales educativos digitales entre los que se encuentran documentos, videos, herramientas, tutoriales, entre otros; que le brindan elementos para fortalecer su quehacer educativo o fortalecer sus prácticas de liderazgo.
Bases del liderazgo en educación
El libro es el resultado del trabajo de la Red de Liderazgo Escolar de la OREALC/UNESCO que resalta la importancia de los directivos en el mejoramiento de los aprendizajes
Boletín: Condiciones institucionales para innovar e investigar
Este boletín presenta un análisis de las características institucionales que promueven y limitan las prácticas de innovación e investigación de los docentes del Distrito, a partir de los resultados del estudio contratado por el Instituto para la Investigación Educativa y el Desarrollo Pedagógico -IDEP- y desarrollado por la Facultad de Educación de la Universidad de los Andes sobre las Características individuales e institucionales que promueven la investigación y la innovación educativa en el Distrito Capital.
Buenas prácticas de liderazgo pedagógico: 10 herramientas para impulsar la mejora escolar
El siguiente libro ofrece a todos los líderes pedagógicos la compilación de 10 herramientas que tienen como objetivo impulsar la mejora escolar. Se divide en dos categorías: La primera, se enfoca en la producción de datos que orienten la toma de decisiones y, la segunda, se focaliza en proporcionar herramientas para apoyar el desarrollo docente.
Burnout, el efecto de la cuarentena
El artículo describe el bornout ó síndrome del trabajador quemado en los establecimientos educativos desde los documentos y estudios realizados por especialistas y describe tres acciones clave que los líderes educativos, los directivos docentes, puedan desarrollar para brindar mejores espacios y soluciones a la comunidad educativa a su cargo.
Autora: Paulette Delgado
#TodosSomosEscuela
Calidad educativa, a propósito de la gestión comunitaria en nueve establecimientos educativos de Medellín: 2010 a 2013
Este artículo presenta la metodología y los resultados de la investigación realizada sobre concepciones de la gestión comunitaria, las prácticas asociadas con esta y su impacto en el mejoramiento académico-pedagógico de nueve establecimientos educativos de Medellín.
El artículo muestra cómo los establecimientos educativos consultados fortalecen su gestión comunitaria a través de las alianzas con otras organizaciones, lo que afianza la construcción del tejido social y contribuye a mejorar su gestión educativa.
Características de las prácticas de liderazgo pedagógico en programas de integración escolar que favorecen el trabajo colaborativo entre docentes
En los últimos años se ha presentado dado fuerza al concepto de liderazgo pedagógico en las instituciones escolares, así se incentiva a innovar, focalizar y favorecer el desarrollo de los aprendizajes. Recientes investigaciones en Chile han demostrado su práctica en distintos agentes educativos como el director y jefe de Unidad Técnico-Pedagógica, sin embargo, no se encuentran estudios que aborden en profundidad la experiencia de otros miembros de los equipos directivos como líderes pedagógicos dentro del sistema escolar.