Calidad educativa, a propósito de la gestión comunitaria en nueve establecimientos educativos de Medellín: 2010 a 2013

Este artículo presenta la metodología y los resultados de la investigación realizada sobre concepciones de la gestión comunitaria, las prácticas asociadas con esta y su impacto en el mejoramiento académico-pedagógico de nueve establecimientos educativos de Medellín.

El artículo muestra cómo los establecimientos educativos consultados fortalecen su gestión comunitaria a través de las alianzas con otras organizaciones, lo que afianza la construcción del tejido social y contribuye a mejorar su gestión educativa.

Autores:
Jose Wilmar Pino Montoya y Melina Castaño Gómez

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