Venciendo estereotipos

Este proyecto educativo, buscó mejorar la atención y el rendimiento académico de un niño de primer grado con dificultades de atención e hiperactividad. Se centró en asignar responsabilidades adaptadas a los intereses y capacidades del niño. A través de juegos de rol y sistemas de recompensa, se buscó aumentar su motivación, autoestima y confianza. El proyecto contó con el apoyo de la familia y la comunidad educativa, y logró mejorar la motivación, el interés académico y la disciplina del niño. La falta de apoyo familiar se identificó como un factor que dificulta la implementación de este tipo de proyectos.