Podcast: Reporteros Normalistas por la Paz
La profesora Emilsen Santos Pérez ha encontrado en la comunicación una poderosa herramienta para formar ciudadanía, fortalecer la confianza de los estudiantes y construir cultura de paz desde la escuela. Licenciada en Tecnología e Informática y candidata a Magíster en Ciencias de la Educación, desarrolla su labor en la Escuela Normal Superior María Auxiliadora de Girardot, Cundinamarca, donde trabaja con niños y niñas de segundo grado y acompaña procesos que promueven la participación activa, el pensamiento crítico y el reconocimiento de la voz de la infancia como un actor fundamental en la transformación social.
Su experiencia pedagógica se materializa en el Centro de Interés “Reporteritos Normalistas por la Paz”, una iniciativa que invita a los estudiantes a convertirse en narradores de su propia realidad. A través del periodismo escolar, la observación, la entrevista y la producción de contenidos, los niños y niñas desarrollan habilidades comunicativas mientras aprenden a interpretar su entorno, formular preguntas, construir argumentos y expresar sus opiniones con respeto y responsabilidad. La metodología parte de la escucha activa y del convencimiento de que cada estudiante tiene algo valioso que decir sobre el mundo que lo rodea.
En una institución formadora de futuros maestros, este proyecto ha permitido que los estudiantes descubran el valor de la palabra como herramienta para la convivencia y la participación. Con micrófonos elaborados artesanalmente, cámaras disponibles y mucha creatividad, los niños asumen el rol de reporteros, fortaleciendo su autoestima y perdiendo el temor a expresarse en público. Lo que comenzó como una propuesta para fortalecer la comunicación se ha convertido en un espacio donde los estudiantes se reconocen como líderes capaces de aportar a la construcción de una comunidad más dialogante y solidaria.
Entre los logros más significativos de esta experiencia se encuentra la consolidación del Centro de Interés como un escenario de reconocimiento para toda la comunidad educativa, la publicación de producciones estudiantiles en la revista Quimera y la participación en espacios nacionales como la Feria Internacional del Libro de Bogotá, donde los niños han tenido la oportunidad de compartir sus reflexiones sobre la paz, la convivencia y la realidad social de su territorio. Asimismo, el proyecto ha contribuido a romper paradigmas sobre la capacidad de los niños para analizar críticamente su entorno y producir contenidos significativos desde edades tempranas.
La experiencia de Emilsen Santos se articula con las apuestas del Ministerio de Educación Nacional por una formación integral que fortalezca las competencias ciudadanas y la construcción de paz. Su trabajo demuestra que cuando la escuela escucha a los niños y les brinda espacios para expresarse, estos desarrollan habilidades para participar activamente en la sociedad y comprender que la palabra puede ser una alternativa frente a la violencia y la indiferencia. Su historia es la de una maestra que cree profundamente en el poder transformador de la comunicación y en la capacidad de la infancia para construir un mundo mejor. Como ella misma lo resume: “Las palabras son nuestras semillas de paz y pinceladas de vida.”