Podcast: Educar en dignidad para transformar es la clave para una nueva sociedad
La docente Nadia Catherine López Saavedra ha dedicado su trayectoria profesional a demostrar que la educación es una herramienta fundamental para la defensa de los derechos humanos, la construcción de paz y la transformación social. Licenciada en Matemáticas y Física, especialista en Pedagogía Sistémica y Sistemas Dinámicos, magíster en Educación y candidata a doctora en Didáctica y Conocimiento en América Latina, combina desde hace más de dos décadas la docencia con la investigación educativa y el trabajo por la promoción de una ciudadanía crítica y participativa. Su labor se desarrolla en la Institución Educativa Santa Librada de Neiva, una institución con 180 años de historia, reconocida como patrimonio histórico y cultural de la nación y referente regional por su tradición académica y humanista.
Su experiencia se construye en un contexto marcado por importantes desafíos sociales y ambientales. La ciudad de Neiva y el departamento del Huila enfrentan problemáticas relacionadas con la desigualdad, las limitadas oportunidades para poblaciones vulnerables, los efectos del desplazamiento y la violencia, así como situaciones ambientales que impactan la calidad de vida de las comunidades. Dentro de la institución educativa, estas realidades se reflejan en una población diversa compuesta por estudiantes de sectores populares, comunidades afrodescendientes, indígenas, víctimas del conflicto y jóvenes que enfrentan situaciones asociadas a la vulnerabilidad social, la ansiedad, la depresión, el acoso escolar y otras problemáticas que demandan una respuesta educativa integral.
Con el propósito de responder a estos desafíos, Nadia lidera la Escuela de Derechos Humanos y Paz del Laboratorio Pedagógico, una experiencia que articula la formación ciudadana, la memoria histórica, la comunicación alternativa y el arte como herramientas para la construcción de una cultura de paz. La propuesta se desarrolla mediante tres líneas principales: procesos de formación en derechos humanos y memoria histórica dirigidos a estudiantes líderes y representantes escolares; estrategias de muralismo para la paz que permiten a los jóvenes expresar sus narrativas y reflexiones a través del arte; y espacios de comunicación alternativa mediante la radio escolar Voces Libradunas 2.0 y las redes sociales, utilizados para visibilizar experiencias educativas y promover mensajes relacionados con los derechos humanos, la convivencia y la paz.
Su práctica pedagógica se inspira en referentes como Paulo Freire y Orlando Fals Borda, entendiendo al estudiante como un ser “sentipensante” y a la escuela como un escenario de diálogo, libertad y emancipación. Desde esta perspectiva, busca formar ciudadanos capaces de analizar críticamente su realidad, participar activamente en la defensa de los derechos humanos y asumir un papel transformador en sus comunidades. Los resultados de este proceso han sido significativos: la Escuela de Derechos Humanos y Paz se encuentra articulada al Proyecto Educativo Institucional como estrategia de implementación de la Cátedra de Paz; se han consolidado alianzas con entidades públicas, organizaciones sociales y organismos internacionales; y los estudiantes han fortalecido su reconocimiento como sujetos de derechos, desarrollando iniciativas de comunicación, participación y mediación de conflictos con impacto dentro y fuera de la institución.
A pesar de las limitaciones relacionadas con la disponibilidad de recursos, el acompañamiento institucional y las dificultades derivadas de contextos de violencia y desigualdad, Nadia ha logrado consolidar una experiencia pedagógica que demuestra el potencial de la educación para transformar relaciones, fortalecer la convivencia y promover una sociedad más justa e incluyente. Su historia es la de una educadora que entiende la enseñanza como un compromiso ético con la dignidad humana y con la construcción de nuevas posibilidades para las generaciones futuras. Como síntesis de su trabajo permanece una convicción que orienta cada una de sus acciones: “Educar en dignidad para transformar es la clave para una nueva sociedad.”