Banco de recursos
En este espacio hay una oferta de materiales educativos digitales entre los que se encuentran documentos, videos, herramientas, tutoriales, entre otros; que le brindan elementos para fortalecer su quehacer educativo o fortalecer sus prácticas de liderazgo.
Chile: Fundación Súmate - Red de Escuelas de segunda oportunidad
Informe sobre la estrategia de la Fundación Súmate para avanzar con los procesos de reinserción escolar durante la pandemia del Covid-19.
Cinco desafíos en el ejercicio del liderazgo en los rectores de colegios
Mediante la revisión bibliográfica el artículo se estructura en cinco grandes núcleos gerenciales definidos como “desafíos”, para aportar una perspectiva que integra el ser y el hacer en el rol del directivo docente
Ciudadanía digital: curriculum para la formación docente
Con la creciente influencia de Internet en nuestra vida diaria, la sociedad debe responder a nuevas preguntas y desafíos y se enfrenta a nuevos fenómenos. La escuela y el docente pueden utilizar las tecnologías para enseñar a buscar información confiable en la web y evitar las noticias falsas, promover el pluralismo y la diversidad contra la discriminación y el discurso del odio. Además, pueden enseñar cómo funcionan los algoritmos y reflexionar sobre la privacidad y el uso de las huellas que se dejan en la web.
Colección: Escuelas Creativas
Conozca una colección de siete entregas que tiene como propósito desarrollar la creatividad de los centro educativos, sus profesores y estudiantes.
Colección: Escuelas Creativas, un viaje hacia el cambio educativo
Esta publicación está dividida en 7 volúmenes y tiene por objetivo desarrollar el genoma creativo que tienen los centros educativos, sus profesores y sus alumnos.
Se trata de la culminación del proyecto Escuelas Creativas, desarrollado por Fundación Telefónica, mediante el cual ha sido posible trasladar a la educación el método de creatividad e innovación que el cocinero Ferran Adrià emplea en la gastronomía.
Cómo comunicar mejor en tiempos de COVID-19
Este documento ofrece una guía práctica para el diseño de comunicaciones e intervenciones informadas por la economía del comportamiento con el fin de contener el contagio de la COVID-19.
¿Cómo y con qué materiales hay que comunicar para contrarrestar los profundos sesgos de comportamiento que todos tenemos y que se acentúan en situaciones de estrés, cansancio e incertidumbre? ¿Cómo conseguir que las personas sigan las recomendaciones sanitarias cuando vuelvan a sus lugares de trabajo o estudio?