Banco de recursos

En este espacio hay una oferta de materiales educativos digitales entre los que se encuentran documentos, videos, herramientas, tutoriales, entre otros; que le brindan elementos para fortalecer su quehacer educativo o fortalecer sus prácticas de liderazgo. 

21/09/2020

Estados Unidos: George and Veronica Phalen Leadership Academies (PLA)

Conozca las Academias de Liderazgo George y Veronica Phalen, y su despliegue para maximizar las oportunidades de aprendizaje de los niños durante la crisis por Covid-19.

18/12/2020

Estrategias de reapertura de escuelas durante el Covid-19

El documento es una guía sobre las medidas sanitarias que los expertos proponen tener en cuenta para la reapertura de los centros educativos en medio de la pandemia.

Autores:
Maria Soledad Bos, Livia Minoja y Wilhelm Dalaison.

#TodosSomosEscuela

18/12/2020

Evaluación de impacto del programa Rectores Líderes Transformadores

Este artículo presenta la metodología y resultados de la investigación evaluativa realizada por la Universidad de los Andes en alianza con la Fundación Empresarios por la Educación, del programa Rectores Líderes Transformadores -RLT, desarrollado por esta Fundación desde el año 2011.

25/11/2021

Everyday Leadership

Todos hemos cambiado la vida de alguien, generalmente sin darnos cuenta. En esta divertida charla, Drew Dudley nos pide que celebremos el liderazgo como el acto diario de mejorar la vida de los demás.

 

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14/05/2020

Experiencias efectivas con RED

Experiencias efectivas con RED, en los países miembros del CAB, enfatizando en aquellas que contribuyen a la mejora de los resultados de aprendizaje; fomentan la creatividad y el conocimiento. También hace parte de la investigación “Tendencias Innovadoras en Recursos Educativos Digitales: Estudio a nivel Regional".

29/12/2020

Fernando Reimers: El hombre que convenció a la OCDE de que a PISA le faltaba algo

El artículo resume los propósitos de la visita de Fernando Reimers director de la Iniciativa Global de Innovación en Educación de la Universidad de Harvard y pone el foco en su propuesta sobre la transformación del currículo para el logro de competencias de los estudiantes de cara al siglo XXI.

Autora: Saray Marqués

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